Week 2 tot 5 oktober. : muziek, geluid, ritme, harmonie en cacofonie.

We wilden graag over muziek leren.

We brachten allerlei instrumenten mee.

Hoe worden ze juist bespeeld ?

We experimenteerden met geluid, 

luid, stil, snel, traag.

Trommelen, schudden, blazen, raspen.

Later gingen we de instrumenten sorteren.

Geluidenboekjes, drum op batterijen, liedjesspeler.

Muziekfragmenten, instrumenten, liedjes in verschillende talen.

Luisteren, meezingen en dansen.

Als de batterij op is

wordt het stil...

Een elektrische piano vergelijken met een echte.

 Katelyn speelde een muziekje met bekers.

Welke keukengeluiden ken je ?

Er kwamen ook ouders muziek spelen.

Dat was een belevenis !

De papa van Tristan en Enora 

speelde gitaar en zong er bij.

De mama van August speelde dwarsfluit.

De papa van Tijn bracht een deel van zijn drumstel mee.

Ook talenten bij oudere kinderen...

Julie met haar elektrische gitaar.

Goed-in-je-vel-spel : bewegen en dansen.

We lachen om het hardst.

Doen dieren na

en maken gekke geluiden !

De wind liet blaadjes ronddraaien.

We dansten mee met de wind 

en lieten helicoptertjes van de linde vliegen.

Muziek met verf op 'snaren.'

Lionel zei dat je muziek in je buik krijgt 

als je muzieknoten eet.😂

We maken een partituur met noten uit plasticine.

Katelyn bracht noten mee uit haar tuin.

We maakten bister van de bolsters 

om mee te schilderen.

We begrepen nu waarom Katelyn handschoenen droeg.

Noten kraken met notenkraker.

Tijn zocht iets in zijn gereedschapskoffer...

Met hamer lukt ook.

Schilderen met bister.

We verzonnen dialoogjes met de walkie talkie van Arjen.

We haalden er de buis met trechters ook bij.

Gekke geluiden konden ook niet ontbreken...

Schoenen kunnen ook geluid maken...

We zochten nog eens noten in onze voortuin.

Minder bolsters nu...

We brachten een hamer mee.

Welke is het meest geschikt om noten te openen ?

Wat kan je er nog mee doen ?

We gingen muziek maken 

op dode takken en boomstammen.

Wie heeft ritmegevoel ?

We bouwen aan de toekomst.

We werken samen aan een huis.

Wie draagt takken aan ?

Wie maakt ze stevig vast ?

Spatmonstertjes kloppen.

Forum bespreken.

Wat leeft er nog meer onder de grond

dan pitten en zaden ?

We vinden ook regelmatig een steen in de tuin.

We ondervinden verschillende groottes, kleuren.

Volgende week willen we onze stekjes verpotten.

We hangen van elkaar af...

Net als een puzzel passen we in elkaar.