Manon bracht kastanjes mee.
Welke herfstvruchten bestaan er nog meer ?
We gingen wandelen in de buurt op zoek naar herfstvruchten.
Paddenstoelen.
Pluimen.
Katelyn zocht het via een app op van welke boom het was.
De zwarte noot.
De okkernoot.
De schatten sorteren.
Informatieve tekst van de eekhoorn.
Wat heb je onthouden ?
Kastanjes en castagnetten.
Welke instrumenten leerden we deze week kennen ?
We waren onder de indruk...
Op de tonen van laag naar hoog bewegen.
Boomwhackers uittesten.
Verrekijker ?
Of is het om te luisteren ?
Of moet je er door roepen ?
Wat hoor je als je met je vlakke hand op het uiteinde klopt ?
Wat als je op de grond tikt ?
Of per kleur of allemaal samen ?
Hoe langer de buis
hoe lager de toon.
Kleur met aquarelpotloden.
Je kan er met water over schilderen
en weer over tekenen.
Steeds andere effecten.
De ukelele van Marion ontbreekt 1 snaar.
Wat is het verschil met een viool ?
Mama Tessa speelde voor ons.
Verschillen in toon horen bij moersleutels.
Niet zo eenvoudig.
Mondharmonica.
Met een koptelefoon hoor je minder.
Deze ballon van Lionel is licht door lucht.
De bal van Rey vloog door de wind over de omheining.
Mories vond vuurwantsen en gaf ze brood te eten.😉
Wij hebben ook graag de vrijheid.
Wat hebben we nodig ?
Bloem afwegen en in de mengkom doen.
Eitje breken.
Roeren met de garde.
Bestrooien met suiker
Diep in- en uitademen.
Het geluid lijkt sterk op de accordeon.
Duwen en trekken om lucht en dus geluid voort te brengen.
Katelyns dochter kwam het voortonen.
Of is het stiller.
Ook de nono van Cézar speelde accordeon.
De cornet trok ook onze aandacht.
Want die klonk luid.
Je moet hard blazen om geluid voor te brengen.
We speelden met sjaaltjes buiten.
De wind speelde ook mee.
Deze ballon van Lionel is licht door lucht.
Hou hem goed vast
anders is hij weg zoals in dit boek.
We volgen de weg...
De bal van Rey vloog door de wind over de omheining.
We leren over onze gevoelens te praten
door muziek te beluisteren.
Hoe voelt de muziek aan ?
Blij, bang, verdrietig of boos ?
Hoe voel je je ?
Wat heb je nodig om weer rustig te worden ?
We leren rustig in- en uitademen.
We zochten op wat ze daadwerkelijk eten.
We gingen kijken naar onze linde
en vonden daar inderdaad veel vrienden van onze vuurwants.
We lieten ze ook weer vrij.
Stille geluidjes in het boekje van Tijn.
Waar ga je naar toilet ?
Hoe spoel je door ?
Hoe was je je handen ?
Mories ging naar de kinderboerderij
en mocht daar koekjes bakken.
We wilden ook graag iets bakken.
We zochten het recept van pannenkoeken op
en noteerden wat we nodig hadden.
We planden het op donderdag.
Eitjes tellen.
Dat is lastig.
Havermelk bijdoen
want enkele kindjes hebben koemelkallergie.
Bakplaat.
Met de mixer gaat vlotter.
We zingen het liedje
Je mag er niet aan voelen
de plaat is veel te warm !
Pas op of je verbrand je
je handje of je arm !
Geduldig wachten tot de luchtbelletjes opgedroogd zijn.
We bakken tot we er genoeg hebben voor iedereen.
en smullen maar !
We gaven elkaar een rugmassage met de deegrol.
Die kan ook op de grond rollen...
We zien het relaas met de pannenkoekenplant.😀
Creaties verzinnen.
Hoe maakten we weer pannenkoeken ?
Eerst ieder voor zich
later steeds mee samen.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten